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关于寒假心思征询练习理论陈诉

文章分类:任务陈诉 - 练习陈诉 宣布工夫:2015-9-14 20:38:37

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关于寒假心思征询练习理论陈诉

择要:2015年寒假我去了一家心思征询中央练习,在练习的这段工夫里,我的专业知识进步了许多,打仗了许多差别的来访者,让我感受很深。

大二学年曾经可以说彻高涨幕了,寒假的练习要比暑假练习正式的多,以是领会方面必定也深入多了。
练习前几天我的感觉最为深入,更是题目多的不得了,比方第一天,我像一本《十万个为什么》问了教师很多多少题目,比方:征询师是不是不克不及产出移情?是不是应该淡漠才干不受来访者负面心情的影响……
很多多少的不睬解和了解错误。曩昔我以为征询师万万不克不及有移情效应,但是教师通知我不是如许的,必需要有移情,才会对来访者发生共情,但是在如许一个进程中征询师必需要有一个反移情。不然,征询师就算行动上回应了解来访者,但来访者照旧可以觉得到征询师的淡漠,如许的状况下很难树立起信托的干系。交换不只仅是行动上的,另有心情、眼神等,这些也只是内在体现,乃至另有更深层面的,但这深层面的交换攀谈者相互都没有发觉。
做征询也并不是一件容易的事变,一个心思学的传授,他是有很广博的实际知识,但是他未必可以去给他人做征询。征询师不只要有实际知识,还要有弱小的自我,丰厚的经历,更紧张的是自我的生长、打破本人心田的才能,心灵层面的提拔,潜认识的发掘也是尤为紧张的。
教师给我做了一个“房树人测试”,说我自身性情也便是内向的;还通知我,我出生时和我妈妈的别离开,便是我的一个疮伤。忽然就以为,难怪我那么依赖我妈妈了。
我和每个来访者都没有什么过多的打仗,但是教师让我察看他们,凭本人的直觉去剖析。明天有三位来访者。
第一位是一个高三孩子的母亲她提早到了二十多分钟,从她刚进门开端,我就以为她有很强的警觉性,给她倒水时,她也没有直觉接,十几分钟的工夫里她只显露一次愁容。教师给她做了一个多小时的征询。她再出来时,警觉性仍然很强,但是分明的是她愁容绝对之前多了。她下巴上有些纸屑,不晓得是哭过照旧流汗了。在刘教师做这个征询时,来了一位行将高一的男孩,他是教师的冤家,也是来访者,不外不是明天做征询。和他交换了近两个小时,很有话聊,他也明白许多,很有抱负的一个男孩。能够是家庭干系的缘由,他更明白人之常情。我说他外向,但是开朗;但是他说他曩昔不是如今这个样子,很压制,有过细微烦闷症,在教师这做个许多次征询了,哭过许多回。用他的话说是硬是哭好的。他原本是超我主导着他心田,本我和自我都压抑了太久,来征询后失掉了发泄,以是如今开朗了。
第二位来访者是一论理学生吧。教师说他每次都迟到。对他的觉得只要两个字:淡漠。来时,他没有语言,走时也就和教师说“走了”。刘教师给他做的是催眠医治。
第三位来访者十分定时,恰好四点钟整到了这里,一个比我大一岁的女生,很开朗的样子,愁容许多。不晓得她为什么做征询,而且也是催眠医治。大概是由于来了许多次了,以是如今快好了吧;大概,并不是每个来访者都是烦闷的,原本心思上的题目也有许多种。她做完征询后也照旧笑着和我说再见的。
这天让我以为心思征询并不是动动嘴就行,实在也是很累的。
第二天呢,晚上刚去,就问了教师关于催眠的题目。教师说催眠本领是没故意义的,只是让来访者在抓紧的形态下,卸下本人的防范心思,翻开潜认识,终极目标照旧治好来访者。
和教师说到书上的心思症状,我说:“我应该有急躁心思。”刘教师让我不要如许表示本人。她不断也不发起在没有专业指点的状况下看心思学册本、做心思测试,会用后果去表示本人,使本人朝着测试后果去开展,从而影响了本人的正常开展,或许只看到了好的方面,成心去无视缺陷。这就没法准确的看法自我。
原来明天只要一个来访者,照旧替代本人女儿来的母亲,她的女儿患有烦闷症七年。三年前在南京听一位心思学讲师给那些和她女儿症状相似的人解说发生烦闷症的缘由息争决办法,一个星期去一次,但是没无效果。
实在我是以为,那边的每团体固然都是烦闷症,但是让他们发生烦闷症的诱因都差别,笼统的通知他们,他们本人也很难去处理。
在教师和这位母亲谈的时分,来了一对伉俪,他们是为本人的侄儿而来。他们和我聊了他侄儿的的状况,谈天一样的让我剖析剖析。我也谈了本人的见解,这位叔叔有的附和我的说法,有的则不附和,比拟我是一个初学者,可以看出他的不信托。那位母亲出来后,他们去和刘教师聊了一个小时左右,次要是问教师,怎样让他的侄儿缘由过去。为此,我厥后问了教师一个题目——怎样让一个不克不及准确看法心思学,不肯做心思征询的人来承受心思征询。教师说,这不是什么实际或许办法的题目,这没有单一的办法,面临差别的人,有差别的方法。便是在实际知识中学到了怎样让人承受心思征询,但是理论时未必可以用好。这不只要看家人的相同,也要看征询师与来访者的相同。这时的征询师和来访者会有一些奇妙的干系。
早晨返来前,还和教师讨论了关于“人之初,性本善”,照旧“人之初,性本恶”的题目。教师说她更偏向于人本主义头脑。人之初,性本善。由于,人刚生上去是没有什么好与坏之分的,之后由于生在了天下上,打仗社会是人渐渐发生了改动。我就反问,假如人之初性本善,又怎样会有“超我、本我、自我”的存在呢?颠末教师的表明,我才晓得,这两种看法不是一个角度上的。一个是性情上的,一个是自我。
我还问教师“烦闷症和担心症能否一样?”教师通知我是一样的。但是,让我不用只看每一种症状。每个来访者都不是单一的心思题目,都是多个心思症状联合在一同的。
想要做好意理征询,征询师肯定要有本人生长,就像老话说的“台上一分钟,台下十年功。”你成为一名心思征询师能够才一两年,但是你学心思征询能够曾经几十年。心思征询师肯定要有丰厚的阅历,才干做好意理征询,才干更理解来访者的心思。实在,每一个征询师本领也是有些属于本人的题目的,假如处置欠好,不只不克不及协助来访者处理题目,还会将本人的题目带到与来访者交换零碎中。反而使来访者的题目减轻了。
教师不断都夸大征询师要自我生长,丰厚本身阅历。
不断听教师说做冥想,以是我也很猎奇教师为什么常常在做征询前和做征询后都做冥想。而冥想又是什么呢?刘教师通知我:冥想实在也是瑜伽的一种,是将留意力放到本人的身材上。到肯定地步时,是可以从内部身材去看本人外部的。如今我并不需求去学这些,我如今更紧张的是去体验,去感觉生存。年事大了,阅历丰厚了,才需求去沉淀、去冥想。冥想也是很好的抓紧方法,让本人处于半就寝形态失掉身心的苏息,有利于做好征询。
前几天我是题目特殊多,都许多知识技能很猎奇。
但是渐渐的我的想法有所改动,我对本人的潜认识愈加感兴味了,更想探求本人的心田,理解潜认识,去和潜认识对话。教师也说过,一名心思征询师肯定要对本人的心田感兴味才会对来访者的心思感兴味,才干去协助来访者处理心田的题目。
这也便是我暑期理论的最大播种了。

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