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大先生暑期社会理论团队总结陈诉

文章分类:任务陈诉 - 练习陈诉 宣布工夫:2015-9-14 20:38:43

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5 大先生暑期社会理论团队总结陈诉
 
团队称号:XX化工大学意愿家教中介团队
地点学院:化学工程学院
团队职员:队长:梁XX
队员:钟XX
指点教师:解XX
理论运动引见:
上大学以来,许多想找兼职的同窗都有被“黑心”中介诈骗的阅历。鉴于寒假有不少同窗留校,同时他们又想找一些家教之类的兼职空虚暑期生存,我们12个同窗积极呼应学校关于深化展开2015年先生暑期理论运动的要求,建立了XX化工大学北区意愿家教中介效劳团队,任务为留校同窗联络称心的家教,以此丰厚各人的社会理论阅历。
本理论团队的成员均来自化工学院,从建立之初我们就以意愿效劳同窗作为主旨。我理论队共有指点教师1名、理论队员12名(设领队1名),整个理论运动继续24天,运动次要在XX化工大学北校区及左近的住民区展开。
这次理论的课题“为北区寒假留校同窗任务联络家教并探求建立XX化工大学北区家教效劳中央的可行性”具有新鲜性,是今世大先生热衷意愿效劳同窗、效劳社会的一个缩影。
主题:意愿效劳
意义:1.呼应学校关于深化展开2015年先生暑期社会理论运动的要求,表现化大学子心系社会,效劳社会的优秀传统。
    2.展现化大学子的优秀本质,进一步树立XX化工大学先生在XX家长心目中的精良抽象。
目标:1. 为想找家教的留校同窗提供家教,丰厚同窗们的暑期生存
    2. 进步我们团队成员的意愿效劳才能、交换相同技艺以及社会理论才能
方式:对外,我们向家长发放宣传单,使有需求家教的先生家长自动联络我们;对内,经过张贴宣传单,让北区的同窗联络我们并注销其团体信息。
工夫:2015年6月30—2015年7月23号
所在:XX化工大学北校区及左近的住民区和中小学
理论内容:
一.   后期预备 分工明白
为了搞好这次暑期社会理论,队善于6月10号开端投入筹划。6月15号我们团队会合召开了一次集会,决议设立三个后期预备小组,明白分工,分头预备。
宣传材料预备组:师XX预备针对先生及先生家长的宣传材料,徐XX预备针对校内同窗的宣传材料。
信息搜集组:鲍XX担任查清晰XX各大住民区的天文地位及公交前去道路,张XX担任盘问XX次要中小学的地位及公交前去道路,冯敏搜集并整理大先生做家教的本领及留意事变。
物资预备组:钟林担任借3辆自行车备用,王路芳购置铰剪、胶带等。总的来说,后期的预备任务分工明白,充沛落到实处,为之后的理论进程奠基了坚固的根底。
二.   理论进程  否极泰来
1.对外宣传:颠末讨论,队员们分歧以为对外宣传该当在中小学先生放假前夜开端停止,以先生家长为次要宣传目的人群,在各巨细区、学校、超市以及XX广场等目的人群较为会合的中央睁开。
(1)XX里小区——初次宣传。依照原定方案,我们团队于6月30日下战书六点前去XX里小区停止第一次宣传。我们将XX里小区分别为东、西、南、北四个地区,每个地区由一个宣传小组担任,并设立一名组长。关于我们团队的大局部人来说,拿着宣传单跟家出息行这种中介性子的宣传照旧第一次。因而,刚开端队员看抵家长面向本人走来,手里拿着传单却不敢向家长发放和引见。要害时辰,各组长发扬带头作用,向家长们收回第一份传单。尔后,队员们也纷繁迈出了宣传的第一步。
初次宣传完毕后,我们闭会剖析总结了这次宣传的得与失。宣传进程中我们一共只发了不到30份传单,我们以为缘由如下:1.我们选择的工夫不合错误。6月30日是星期三,而6点到7点半小区的浩繁家长刚上班返来,正在家预备晚饭,因此我们发放传单的目的人群过少。2.由于是第一次宣传,队员们不敷大胆,与人交换相同的才能缺乏,形成目的人群流失。3.由于缺乏经历,队员们难以从小区的人群中精确辨认出我们宣传的目的人群(先生家长),低落了我们的宣传结果。虽然有许多缺乏,但我们终究迈出了对外宣传的第一步,并积聚了很多珍贵的经历,可喜可贺。
(2)XX广场——不屈不挠  7月4日,我们于早晨7点半抵达XX广场展开宣传运动。在酷热的冬季,XX广场是XX区住民漫步乘凉的精良场合,因此聚集了少量人群。这次我们分红三组,队长分发完传单后各人立刻分头举动。这次宣传运动约莫继续了一个小时,发放80多份传单。宣传进程中,我们曾遭到广场办理职员的克制,但经过队员们耐烦的表明,失掉了办理职员的答应。在发放传单的进程中,成员们只管即便和家长多交换多相同,为家长们细致引见XX化工大学家教效劳中央,很多家长对我们先生做家教表现欢送,这次宣传收到了不错的结果。
(3)宣传受阻  随后,我们连续到京科苑小区,学校西门及南门的店肆、美廉美、沃尔玛超市停止宣传,但结果都不甚抱负。直到7月10日都没有家长联络我们。测验完毕后,我们原方案睁开麋集宣传。但如今的窘境极大地打击了各人持续宣传的决心,我们就像足球竞赛中一球未进的球队。路在何方?队长让各人休整几天并仔细思索我们的题目终究出在那边。
工夫不负故意人,颠末高兴,我们联络到了一位经历丰厚的家教中介任务职员,将现在遇到的题目向他论述,并把我们的宣传单以邮件方式发给他。他指出,我们的宣传单写得固然很有文采,但不敷简便明白,发起把各科家教的价钱列出来。我们以为很有原理,就对宣传单停止了修正。
(3)宁馨苑——转机  7月20日下战书,我们拿着新的宣传单离开宁馨苑,这次我们选择以小区大门门口作为我们宣传的次要阵地。随同着我们的细致引见,传单不时发抵家长手中,可以说这次宣传获得了精良的结果。当晚9点,我们接到了第一位家长的来电,我们立即为她的孩子联络适宜的老师。第二天,这个同窗试教乐成的音讯传来,队员们决心倍增,我们的高兴终于失掉了报答。停止8月10日,我们乐成引见了六份家教。从现在掌握的状况来看,他们都失掉家长的好评。此中有两份家教是经过家长向他的同事引见我们而取得的,这是对化大学子也是对我们任务的一定。
2.对内宣传:
7月16日,我们在学校外部张贴海报,召唤留校的同窗参加到做家教的行列中来。经过手机短信的方法,我们统计了先生们的姓名、学院、成果、做家教的经历等团体信息并将其整理记载上去,方便我们为家长的孩子婚配适宜的家教人选。仅仅几天的工夫,我们就征集到了近70名有暑期做家教志愿的同窗。但由于宣传范畴以及力度不敷,我们为此中6名同窗联络到了家教,在此我们对没能找抵家教的同窗表现歉意。
三.   理论完毕  播种颇多
1.  我们团队的12名成员在指点教师的悉心指点下,在整个理论进程中勾结分歧,持之以恒。在屡次宣传都没无效果的打击下,各人都没有轻言保持,仍然依照领队的布置对峙出去宣传。在这次暑期社会理论运动中我们一同享乐一同欢笑,互相之间愈加理解,结下愈加深沉的情谊。
2.  第一次向家长宣传时的害怕、犹疑如今阔别了我们,每一个团队成员都变得愈加生动、英勇,与人交换相同才能大大进步,抗波折才能也不时加强,置信这将成为我们永久的财产。
3.  整个理论进程中我们热情敌对地向家长们宣传,进入小区后没有乱涂乱贴一张传单,充沛展现了北化先生的精良面貌。在整个理论进程中,我们经过本人的高兴,失掉了住民区办理职员的答应,失掉了不少家长的支持和承认,也失掉了一些老人的热心协助和鼓舞。
4.  作为意愿性的效劳中介构造,我们在这次理论运动中为北化暑期留校的同窗一共引见了6份家教。固然数量未几,但我们积聚了珍贵的经历,并失掉了很多牢靠的信息、材料,为尔后在XX化工大学北区正式建立家教效劳中央奠基了坚固的根底。
四.   运动缺乏之处及经历总结
1.  运动开端宣传工夫应该延迟  我们是6月30日开端宣传的,此时小学曾经放假,中学也已邻近放假。许多家长曾经为孩子做了暑期计划,这是是我们宣传结果欠好的缘由之一。
2.  宣传所在、工夫段很紧张  我们比照各次对外宣传运动的结果发明:起首,较好的宣传所在是小区的大门门口,针对黄昏时分收支小区的家长宣传。其次,周末的广场、公园人流量大,许多是一家三口在一同,我们可以更精确地找到合适的宣传工具。再次,下战书5点到7点在超市门口宣传也是一个不错的选择。最初,假如能准确掌握各其中小学放假的工夫,我们在其放假当天去学校门口宣传,结果应非常抱负。
3.  向家长引见我们  宣传不克不及只靠发传单,最紧张的是我们跟家长的讲解,只要把我们的特征和劣势宣传出去才干感动家长。同时,一开端我们在宣传单上没有写明家教的用度等信息是一个失误。
4.  分组宣传,服从更高  以宣传小组的方式分头宣传可以扩展宣传范畴,进步宣传服从。我们经过理论,以为最好是3人为一小组,并设一名组长。
5.  精确记载家长的要求  只要精确记载家长的要求,我们才干引荐最适宜的老师,才会让先生和家长称心。同时,我们实验试教制度,即老师第一次教课收费,失掉家长承认后才干正式开端家教任务。试教制度无效地消除了家长的顾忌,同时也使做家教的同窗锤炼了本身的才能和本质。
6.  有所预备,左券在握  关于引荐的老师,我们会协助他们理解做家教的本领及留意事变。到现在为止,我们引荐的老师全部一次试教乐成。
五.   理论延伸——建立XX化工大学北区家教效劳中央
A.    可行性剖析:
1.  学校天文地位良好  北区位于XX区中央地位,左近住民区云集,有XX园、XX苑、XX里、XX苑等,另有浩繁的中小学,如XX一中、二中、先锋学校……只需我们建立正轨的机构,扩展着名度,置信会失掉广阔家长及同窗们的承认和支持。
2.  北区先生的激烈需求  我们在北区的对内宣传单只贴了4张,第一天报名的同窗就纷至沓来。由于没有充足的家教可以提供,贴出一天后我们不得不悄然地把传单撕下。由此可见,许多同窗都有做兼职家教的志愿但不易找到,而校外的一些中介性构造又难以信托,假如学校可以提供一个精良的平台,建立家教效劳中央如许一个构造,置信会遭到北化先生们的热烈呼应和支持的。
3.  XX先生、家长的需求  XX的文明气氛浓重,家长比拟注意视孩子们的教诲,且XX先生的课余工夫富足,很多家长都无为孩子找一名家教的计划和志愿。
B.    关于建立北区家教效劳中央的想象和瞻望:
1.  成为一个临时的先生构造  将家教效劳中央作为北化一个临时的先生构造,可以扩展着名度,失掉XX区家长和先生的信托,便于我们找到更多生源。
2.  经费题目  思索到经费题目,我们想象接纳自给自足的方法来处理。一方面,我们可以向乐成失掉家教兼职的同窗收取大批中介用度作构造一样平常运作的经费;另一方面,我们会下设外联部,经过拉外联资助的方法取得经费。
3.  背靠勤工助学中央  东区的勤工助学中央不断在协助同窗引见家教、兼职岗亭,只是北区的还没有展开。家教效劳中央可作为区勤工中央的一个部分,以处理办公所在缺乏题目。
4.  下设部分  经过快要一个月的理论,我们料想XX化工大学北区家教效劳中央初期应下设以下几个部分,辨别为
宣传组:担任家教效劳中央的对外及对内宣传,扩展构造的着名度。
外联组:担任处理家教效劳中央的经费泉源题目及办理各部分出入。
办公组:担任记载报论理学生及家长的信息及要求,并对其停止互相婚配。
培训组:对做家教的同窗停止培训,对家长和被施教的同窗停止称心度观察,提拔北化先生做家教的才能。
 
 
 
结语
为期快要一个月的理论运动完毕了,总的来说,这次我们的理论运动获得了圆满乐成。固然我们只乐成引见了6份家教,但我们积聚了珍贵的经历,也对建立XX化工大学北区家教效劳中央做了一些想象和瞻望,到达了我们的预期目的。这次理论运动不只为这六位做家教同窗的暑期生存添彩,也丰厚了我们团队成员的人生阅历,进步了我们的各项理论才能。理论进程中我们打仗了浩繁的家长,明确天下怙恃的心都是盼望本人的孩子有个美妙的将来,也鞭笞我们以后愈加掌握工夫,高兴学习好专业知识,进步效劳社会的才能,做一个新期间的社会主义青年。 5

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