以后地位:第一欧博娱乐站欧博娱乐任务方案其他任务方案 → 欧博娱乐
文章注释

2017小学语文期末温习方案

文章分类:任务方案 - 其他任务方案 宣布工夫:2017-6-8 13:00:25

其他任务方案欧博娱乐:2017小学语文期末温习方案是由第一欧博娱乐站(fanwenz.com)为您经心搜集,盼望这篇2017小学语文期末温习方案欧博娱乐可以给您带来协助,假如以为好,请把这篇文章复制到您的博客或通知您的冤家,以下是2017小学语文期末温习方案的注释:

  
2017小学语文期末温习方案由欧博娱乐网www.fanwenz.com)为您提供,盼望这篇文章对你有所协助,假如你以为不错的话,请转发到你的冤家圈或分享到你的QQ空间里!
1)2017小学语文期末温习方案
期末温习是进步先生学习成果的紧张关键,怎样片面、零碎地协助先生停止温习,使他们较好地掌握、稳固本学期所学的知识,并能学致使用,是考出好成果的要害。因而,我们肯定要注重期末温习的关键,仔细订定温习方案。联合课程规范和讲授参考书及讲义,特订定以下温习方案:
一、温习内容:
1.全册生字词;多音字、形近字、同音字、易错字;常用近义词、反义词;归范例词语。
2.全册课文及课后训练。
3.语文园地中的一切内容。
4、依据课内内容的一些拓展和延伸。
二、温习目的及题型:
(一)拼音
1、稳固汉语拼音,能应用汉语拼音识字。
2、看法大写字母、熟记《汉语拼音字母表》。
3、纯熟掌握音序查字法和部首查字法。
题型:关于音序查字法和部首查字法的填空。
(二)字词
1、稳固本学期所学的生字,能经过种种差别的识字办法记着生字。能准确认读二类字。
2、掌握所学汉字的常用偏旁。
3、能按笔顺准确誊写、默写汉字,能按字的构造把字写端正、匀称。开端掌握汉字的间架构造,可以准确地说出汉字的分明构造。
4、能给要求会写的生字组词、扩词,会区分同音字、形声字、形近字、多音字,并能在详细的语境中准确运用。
5、能依据提示停止词语归类。
6、积聚差别款式的词语,能准确运用所学的常用量词,理解常用词的近义词或反义词。
7、积聚在课文、训练中呈现的四字词语和针言。
题型:看拼音写词语、写偏旁、写带有差别偏旁的字、加偏旁组字组词、换偏旁组字组词、组词、扩词、多音字组词、填空(写第几笔、写构造)、选字或选词填空、还是子写词、填上适宜的词、词语搭配、写近义词和反义词、划去不是同类的词、词语归类、四字词语或针言填空等。
(三)句子
1、准确运用逗号、句号、问号和叹号,开端学习运用冒号、引号,并能领会差别的语气。
2、增强句子的表达训练,协助先生树立完好的句子观点,学习把句子写得更详细,重生动。
3、了解反问句的意思,并能将反问句和陈说句停止交换,不改动句意。
4、开端感知比喻、拟人的作用,并能写复杂的比喻句。
5、纯熟掌握把字句和被字句的交换。
6、会用一些词语造句,包罗陈说句,感慨句,问句。
题型:造句、把句子增补完好、换一种句式坚持意思稳定、连词成句、加标点、陈列句子、兼并句子、把句子写详细等。
(四)阅读
1、有情感地熟读课文,吐字明晰,声响嘹亮,不指读,不唱读。
2、联络言语情况能了解课文中词语和句子的意思,梳理课文的内容,明白课文的粗心。
3、要求背诵的内容纯熟背诵。
题型:按课文内容填空、阅读了解(综合后面的拼音、字词、句子)等
(五)写话
1、对写话有兴味,能把看到的想到的写上去。
2、学习按肯定次序察看图画和复杂事物,能写几句连接的话。
3、学会看清题意,并能得当地睁开想象。
4、学会写日志。
题型:看图写话、依据要求写话、写日志等
三、温习方式:
以单位温习为主,归类温习为辅,浸透先生的思想训练。经心备好温习课,少让先生硬性誊写和机器影象,构造生动无效的学习运动,培育先生温习的兴味,让先生比拟轻松地渡过温习阶段。
四、温习战略
1、温习方式多样,变更先生的温习积极性。
2、因材施教,存眷差别
3、互帮互学,优化组合
4、夺取共同,家校联手
2)2017小学语文期末温习方案
一、温习的目的:
温习的目标就在于查漏补缺,以是本次温习的重点应该是针对本班先生存在的题目停止温习。如本班先生的作文程度较差,很多先生语句欠亨顺,有些乃至有切题的景象,以是本次作文温习的重点应是让先生能做不切题,语句只管即便做到通畅。特殊是阅读了解方面先生较单薄,以是要增强这方面的温习。字词方面,先生也有忘记的景象,要增强稳固。
二、温习的步伐
1、作文方面。依照讲义编排的次序,逐组课文地停止温习。接纳如许的办法停止温习,最紧张的是要擅长引导先生停止比拟,明白每单位课文的范例,并且要找出每篇课文在表达上的特点。其主要在讲堂上多让先生停止互评,针对班级中呈现的通病,增强写法上的指点。引导先生准确审题。
2、背诵。次要是讲义中要求背诵的课文,普通是要求背诵课文中紧张的局部。默写,只指讲义中规则的内容。
3、阅读。能借助辞书,了解词语在言语情况中的适当意义;能联络上下文和本人的积聚,推测有关文句的意思;领会作者的头脑情感,开端意会文章根本的表达办法;阅读阐明性文章,能捉住要点,理解根本的阐明办法。关于阅读的要求,作一些阐明:(1)句子意思的了解。(2)给天然段分别条理。(3)分段和归纳综合段落粗心。(4)文章的中央头脑。温习时,既要提示先生弄清作者的本意,又要恭敬先生本人的共同体验。(5)领会头脑情感。
4、句式的变更。本册根本上有这么几种句式的变更:把陈说句改成反问句;把一定句改成双重否认句;把陈说句改成比喻句;把句子改成拟人句;对句子停止缩句;用联系关系词将句子联络起来;将句子写详细等方式。对这些句式,先生了解的不深,经常都是教师教一句,先生学会一句,而不克不及运用纪律停止修正,这是一个难点也是重点。这些句式的变更普通都有例句,教员要引导先生对例句停止剖析,找出修正的纪律,再对学法停止指点。
三、详细布置
1、汉语拼音
要修业生能准确地认读声母、韵母和全体认读的音节;能准确地誊写巨细写字母;能准确地拼读音节。要偏重温习读拼音,写词语和句子。读拼音,写词语、句子的要害,是拼读后,要先想出语义,然后准确地写出有关的汉字。
2、汉字
“看法所学的二类字,掌握生字,读准字音,认清字形,了解字义,并能准确地誊写、运用。
3、词语
要修业生能准确天文解所学词语的意思,并且大局部能在行动和书面中准确地运用。要能联络上下文了解词语的意思。要留意积聚词汇,局部能灵敏运用。
4、句子
一个句子能清晰地表达一个完好的意思。要修业生掌握四种根本的句式:陈说句、疑问句、感慨句、祈使句。
看法句子中所运用的修辞伎俩——比喻、拟人、排比、反问等。要能适当地运用比喻,把话写得生动一点。
看法复句。要求能用联系关系词语造句,在句子中填上适当的联系关系词语。
要能准确地修正病句。病句的范例次要是:用词不妥、句子身分完整、前后反复和抵牾等。温习时,要布置修正一段话的训练(标点、字、词、句等)。
扩句和缩句。扩句,是在句子中添加适当的词语,使句子表达的意思愈加清晰。缩句,是把句子中附加身分删去,使句子简便明白。在温习的时分,要讲清要求和办法。
能按要求改写句子,包罗种种句型的转换。
5、标点标记
能准确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感慨号、双引号、书名号、省略号。看法分号和破折号。有些标点标记,还要求说出其作用。
6、阅读
能借助辞书,了解词语在言语情况中的适当意义;能联络上下文和本人的积聚,推测有关文句的意思;领会作者的头脑情感,开端意会文章根本的表达办法;阅读阐明性文章,能捉住要点,理解根本的阐明办法。
关于阅读的要求,作一些阐明:(1)句子意思的了解。(2)给天然段分别条理。(3)分段和归纳综合段落粗心。(4)文章的中央头脑。温习时,既要提示先生弄清作者的本意,又要恭敬先生本人的共同体验。(5)领会头脑情感、作者的表达办法。
7、背诵。次要是第十一册讲义中要求背诵的课文,普通是要求背诵课文中紧张的局部。默写,只指讲义中规则的内容。
8、写作
(1)、依照讲义编排的次序,逐组课文地停止温习。接纳如许的办法停止温习,最紧张的是要擅长引导先生停止比拟,明白每单位课文的范例,并且要找出每篇课文在表达上的特点。
(2)、读写联合温习。便是把有关的课文或课外的文章停止归类,让先生停止比拟性的阅读,找出这类文章在写法上的特点。并引导先生把阅读中学到的有关写作的知识迁徙到写作下去。读了有关的文章,就让先生写相应的作文。
3)2017小学语文期末温习方案
小学一年级语文上册期末温习方案
一、指点头脑
稳固先生这一学期所学知识,加深影象,协助先生构成零碎的知识体系,欢迎就要到来的期末测验。
二、温习要求
1、抓好40分钟,夸大温习课质量。
2、把好训练关,进步温习的服从。
3、定好工夫表,和谐温习的进度。
三、温习重点。
一年级上半学期的讲授重点是拼音讲授,经过温习,使孩子能读准声母、韵母、腔调和全体认读音节;能精确地拼读音节,准确誊写声母、韵母和音节。
识字讲授也是本学期的又一重点。教员能注意协助先生积聚识字办法,比方构造法、笔顺法、旧字记新字法等,别的注意协助先生准确看法字的组成。同时教员还积极向课内涵伸,让孩子多阅读,多识字。教员还注重写字讲授的指点,尤其是先生的写字姿态。
四、温习难点。
1、协助先生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指点先生可以用局部生字停止行动或书面的组词,从而到达积聚词汇的目标。
五、温习内容。
(一)汉语拼音:
1.能精确区分读音相近的声母、韵母、全体认读音节和音节。
2.能准确默写声母表、韵母表;准确拼写音节。
3.能精确地拼读音节。
(二)识字写字:
1.精确认读生字。
2.准确誊写根本笔画。
3.按笔顺在田字格里誊写,做到誊写准确、标准。
4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字,理解罕见的反义词,能用局部生字行动或书面组词。
(三)阅读了解:
1.准确背诵指定的课文。
2.联络课文和生存经历了解复杂的词语和句子。
(四)句子表达:
1.看法句子,能准确地誊写或听写复杂的句子(以生字构成的句子,10字以内)。
2.准确判别句子能否完好,能将不完好的句子增补完好。
3.用学过的生字组词,会用词语说一句复杂的句子,开端树立句的观点。
4.看法逗号、句号、问号,会在句子中运用句号,才能强的同窗会运用逗号。
六、温习步伐
1、有方案、有目标、有条理地停止温习。
2、充沛激起先生的学习兴味,仔细备好每节温习课,留意温习习题的兴趣性,实效性。
3、抓好两头的先生(优生和学困生),留意领导中下生,实验“一帮一”的运动,以优带差,以优促优。
4、抓好语文的根本功“听、说、读、写”的训练,抓好“双基”的训练,抓勤学生学习的干劲。
七、温习办法
1、第一阶段:
接纳单位温习法,分单位温习。期中测验前的汉语拼音温习4课时,前面每个单位2课时,次要温习每一单位的生字词及需求背诵的课文内容。
2、第二阶段:
归类温习,温习知识点。详细解说每一个知识点,如形近的声母、韵母的区分,生字的识记,生字的誊写等。这一阶段以做训练为主,先个人做典范训练,再各自做其他的训练。
3、第三阶段:
综合模仿,以做综合试卷为主。
以上是我开端订定的温习方案,我会依据实践状况适时调解!
此篇佳构文章由欧博娱乐网小编为您搜集整理,版权归作者一切,转载请注明来由!

其他任务方案欧博娱乐:2017小学语文期末温习方案版权归作者一切,转载请注明来由!

关于本站  |  网站协助  |  告白合作  |  免责声明  |  友谊链接  |  网站舆图
第一欧博娱乐站 CopyRight © 2011-2020 www.fanwenz.com All Rights reserved. 备 案 号:鄂ICP备12012049号 未经受权制止复制或树立镜像 违责必究