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小学班主任经历交换发言稿

文章分类:公牍文书 - 本领经历 宣布工夫:2010-8-23 22:10:38

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尊崇的列位向导、教师们:

下战书好!能无机会站在这里做经历交换,我感触很冲动,同时也有些不安,和在座列位经历丰厚的老班主任相比,我还处在学习阶段,谈不上什么经历,但我又想,我能站在这里,是由于各人对我的一定和支持,给了我如许一个时机,我要爱惜,以是接上去我就把本人做班主任任务的成败得失、悲欢离合和各人一同分享。

往年是我做班主任的第三年,也是教低年级,语数包班兼班主任的第二个循环,固然客岁任教二年级时充溢“晋级”到三年级的等待,但得知本人又要“重新开端”时,说假话有一点点丢失,但我开学第一天看到我们班“济济一堂”的小不点们,那种丢失早就不胫而走了。虽说代替任务比拟啰嗦,虽说如今的孩子比拟难教,但每天面临着这些灵活心爱,老练无知的孩子,是一种高兴。我喜好和他们在一同。我盼望我教的班,像一个小家庭,每一个孩子都能如兄弟姐妹般相互关怀、相互协助,先生到了班里就像回到了家里一样。我是如许想的,也是如许高兴去做的。

一、关爱孩子

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只要爱孩子的人,才干教诲孩子”。我盼望孩子们能高兴生长,我们也才有愁容相伴。低年级的孩子对教师特殊热情,课后常常会围着教师转,问林林总总的题目,说本人开心或懊恼的事变。每当这个时分,我都市放动手中的任务,陪他们谈天。理解他们的心声。我一直以为先生能找你倾吐,阐明他喜好你、信托你。闲暇的时分,我也会常常把孩子拉到身边,和他们聊谈天:通知他们这几每天气冷,要多穿衣服,避免伤风;问问他们这美丽衣服是谁买的等等;还通知他们这几天作业写得不错,教师看了很快乐!明天和同窗打骂是不该该的,教师不喜好看到如许的**……在这种轻松的谈天气氛下,天然而然地提出对他们的一些要求,他们会很听话,结果十分好。

二、鼓舞孩子

自大是孩子成才的条件,是孩子片面开展的紧张要素。我盼望看到孩子们脸上绽放着的愁容。班上有个先生,平常不爱发言,语言总是悄悄的,非要你把耳朵凑到她嘴边才干听得见。开端我很疑惑,还没几个孩子怕我呢,这丫头怎样如许?厥后问其奶奶,才晓得这个小孩没有妈妈。多不幸呀!从那当前,我常找时机和她谈天,理解她的现状,夸她奶奶的好!通知她我和小冤家们都很喜好她。课上,她举手答复题目了,我必喊她,她答复准确显露浅笑时,我会喊全班小冤家一同看,通知她,她笑起来很美丽,盼望她常给各人带来愁容,盼望她对本人有决心!自大就好像兴味一样,它需求我们用言语去激起。在讲堂上,我常对他们说:“你真棒”!“明天你体现可真好”!“这个题目你都市呀,了不得”!“你的声响真嘹亮。”班上有些孩子,有才能但是没有胆力和决心!总担忧本人做得或说得不是很好,因此在时机眼前只敢看,不敢争!我常把这些人拉起来,让他们也试一试,通知他们做欠好不要紧!试一下吧!乐成了,他就会对本人愈加自大;失败了,我会鼓舞他下次持续高兴,和他一同剖析失败的缘由。我的鼓励,既是对孩子的一定,同时又会使孩子的自大心大增。我要不时地激起他们的自大,让这自大更耐久,让自大的愁容更绚烂!

三、让好习气和洽品行常伴孩子左右

“育人先育德”,我以为好品行的养成远比好成果更紧张!好成果是临时的,而好品行一旦养成,那将是孩子终身的财产。我鼓舞先生在平常多多协助他人;通知他们知错就改,教师愈加喜好你!在课上,我时辰存眷并实时改正同窗们错误的念书写字姿态,通知他们书籍是我们的冤家,要时辰留意它的卫生,坚持书面整齐。我教给孩子准确的刷牙方法,不定时反省他们的团体卫生。教诲先生坚持情况卫生,率领孩子们一同停止大打扫,让他们从小养成爱休息的好习气。通知他们清扫卫生的叔叔姨妈是何等辛劳,我们要明白爱惜!我把听到的司机叔叔说的原话:中国的先生本质是最差的!说给他们听,问他们听到后是怎样的感觉,通知他某些先生的不良举动,提示他们我们不克不及如许!汶川地动时期,每天我都和孩子们一同看旧事,理解震情,让他们为灾区人民担忧的同时,明白关爱别人,从小培育他们爱国的热情。

四、平安教诲随机浸透

在教诲讲授中,我常常经过多种方式对先生停止平安知识教诲,使先生明白平安的紧张性,并对先生停止自救自护才能的培育。有先生追逐打闹上下楼梯跑,我就放有关踩蹋事情的校园平安视频给他们看,讲他人发作的不测变乱给他们听,在警示他们的同时提示他们时辰留意本人的平安!我还讲授生怎样防备火警,遇到火警地动怎样逃生!我通知他们,要明白维护本人的生命!

五、家校相同落到实处

孩子的提高,个人的生长,离不开教员,也离不开家长。家庭教诲对孩子的生长起到无足轻重的作用。学校教诲需求家长的共同,班主任任务更需求家长的信托和支持。在教诲进程中若能获得家长们的积极共同,对先生的教诲可起到事半功倍的作用。以是我常常应用家长接送孩子的时分,自动和家长交换,反应孩子在校的体现,和家长的攀谈中,取得先生的片面信息和珍贵意见。我还把家长的德律风号码都存在了手机里,以便与家长联络起来更方便,也能很快晓得这是谁打来的德律风,当你叫出某某先生家长的时分他们也开心,做起任务来也方便不少。我对孩子的一片爱心不只博得了孩子对我的爱,也博得了家长的信托、鼓舞和支持。只需班上搞什么运动,家长总是尽力支持。比方:我们班三个家庭代表城中街道办参与了全市首届家庭兴趣活动会,获得了不错的成果。平常我也会向家长引见一些教诲孩子的办法、经历,并对家长提出须要的要求:为孩子在家里发明须要的学习情况,为孩子做好典范。经过这些任务,使许多家长注重了后代的教诲,改良了对后代的教诲办法,加强了做家长的责任感,收到了较好的结果。

当班主任是对本人的一种锻炼。在以后的讲授生活中,我还需求不时高兴,还要用本人的爱心、恳切、伶俐和才干,将班主任的任务做得更好。方才的发言,若有不妥之处,恳请列位批判指正,同时,恳请列位向导、列位老班主任对我的任务多提珍贵的意见!谢谢!


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