党的群众道路教诲理论运动专题培训班领导发言稿_欧博娱乐
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党的群众道路教诲理论运动专题培训班领导发言稿

文章分类:任务总结 - 党团总结 宣布工夫:2014-3-8 21:26:52

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党的群众道路教诲理论运动专题培训班领导发言稿

列位向导、同道们:

明天上午,我们召开了全县党的群众道路教诲理论运动发动摆设集会,标记着我县运动正式启动。依据县委布置和州运动办要求,我们举行这个培训班,其目标便是构造各部分各单元运动办的同道,深化学习体会地方、省委、州委和县委关于第二批学习教诲理论运动的要求和摆设,为下一步运动的展开打下坚固根底。

上面,联合本人1月10日参与全州第二批党的群众道路教诲理论运动专题领导培训班的学习领会,以及对我县展开教诲理论运动的考虑,和各人配合学习交换。

一、地方关于展开第二批教诲理论运动的要求

依据十八大的布置摆设,地方提出这次在全党至上而下展开的教诲理论运动,主题是“为民务虚廉洁”;总要求是“照镜子、正衣冠、洗沐浴、治治病”;处理的基本题目是“党和人民群众的干系题目,亲密党和人民群众的血肉联络”;聚焦的突出题目是方式主义、权要主义、吃苦主义和奢侈之风这“四风”;重点工具是县处级以上向导构造、向导班子和向导干部;次要的三个关键是学习教诲、听取意见,查摆题目、展开批判,整改落实、建章立制;根本目的是“四个进一步”,即:党员、干部头脑进一步进步、作风进一步变化,党群干群干系进一步亲密,为民务虚廉洁抽象进一步树立。

关于第二批教诲理论运动,习近平总布告在听取河北省委教诲理论运动总体状况报告请示时提出了明白要求(5个“愈加”):愈加注意发扬群众积极性,对峙开门搞运动,确保全进程都发起群众到场、置于群众监视之下;愈加强化题目导向,注意处理实践题目,特殊是对需求偏重处理的题目停止观察梳理,提早做到胸有定见,从处理详细题目抓起改起;愈加注意严厉要求,对峙规范,确保质量,避免降格以求;愈加注意衔接动员,推进第一批运动订定的整改步伐和制度规则传导落实到“末梢神经”;愈加注意分类指点,针对差别层级、差别范畴、差别工具提出差别目的要求,注意发扬行业零碎指点作用,对能够发作的种种庞大状况停止剖析预判,并订定出防备息争决对策。同时,刘云山同道对做好第二批运动的指点,也提出了五点要求:对峙主题稳定、镜头不换;运用好第一批运动经历;掌握第二批运动单元特点;突出效劳群众这个着力点;注意两批运动无缝对接。这些紧张指示肉体便是抓好第二批教诲理论运动的基本遵照。

二、省、州、县关于第二批教诲理论运动的全体布置

省委、州委委已依照地方要求,对第二批教诲理论运动作出了开端布置。详细为以下几点:

一是运动总要求和总载体。依照地方要求,省委提出展开第二批教诲理论运动,对峙主题稳定、镜头不换,围绕坚持党的先辈性和纯真性,紧扣为民务虚廉洁主题,仔细贯彻“照镜子、正衣冠、洗沐浴、治治病”的总要求,以“老实务虚实干兴省、同心同苦同步小康”(简称“三实三同”[1])为总载体。主题照旧谁人主题,总要求照旧谁人总要求,总载体也照旧谁人总载体。这里我想夸大以下“三实三同”总载体。从历次党内会合教诲运动的乐成经历来看,确定一个特征光显、切合实践、外延丰厚的运动载体,对一致头脑看法、引领运动展开、推进题目处理至关紧张。在第一批教诲理论运动中,省委颠末重复的研讨讨论,最初才构成了“三实三同”总载体。载体一经确定后,省委便明白提出全省都用“三实三同”总载体,不再提别的的总载体,确保了这个总载体在整个运动中都失掉光显表现,成为全省运动的一个突出亮点,失掉了地方督导组的充沛一定。以是,展开第二批教诲理论运动,省委持续对峙总载体坚持稳定,进一步把“三实三同”在全省推开,为我们展开好教诲理论运动提供了根据、指明白方,为确保运动不虚、不空、不偏、不走过场奠基了坚固根底。我县依照规则举措不走样,自选举措有特征要求,联合实践提出了“安全xx、文明xx”创立为运动着力点,深化展开“四个专项举动”、倾力办妥“八件惠民实事”。 “四个专项举动”内容:一是正风肃游记动。二是文明创立举动。三是调和波动举动。四是一线效劳举动。“八件惠民实事” 内容:一是抓好减贫摘帽。二是优化人居情况。三是拓宽增收渠道。四是抓实民生保证。五是展开扶弱济困。六是维护大众平安。七是推进服务地下。八是支持全民创业。这些内容触及面广,详细真实,贴近下层、贴近群众,各运动单元在订定方案时,要联合地方、省州县要求和本身实践,订定切合实践的施行方案。

二是运动的重点工具和任务要求。州委提出,我州展开第二批教诲理论运动以县(市)向导构造、向导班子和向导干部为重点,突出学习教诲、题目导向和向导树模,着力抓好间接联络效劳群众的执法羁系部分和窗口单元、效劳行业,注意抓好州里(街道)和村(居、社区)等下层构造,实在增强广阔党员马克思主义群众观念和党的群众道路教诲。州委还提出,要充沛自创运用第一批教诲理论运动乐成经历,实在做到“八个愈加注意”,即愈加注意向导带头、层层树模,捉住“一把手”这个要害,促进向导班子、向导构造和向导干部榜样带头深化学习、深化查找和深化整改;愈加注意聚焦“四风”、处理题目,对峙强化题目导向,聚焦“四风”不“走神”、不“散光”,勇于揭短亮丑,深入分析本源,触及题目本质,实在抓好整改;愈加注意关闭大门、群众到场,对峙开门搞运动,确保全进程都发起群众到场、置于群众监视之下;愈加注意分类指点、有序推进,针对参学单元和下层的实践,区分差别层级、差别范畴、差别工具,提出差别目的要求,增强详细指点,不搞一刀切;愈加注意上下协力、衔接动员,增强两批次教诲理论运动的无缝衔接、前后照应,发扬行业零碎指点作用,增强城乡、条块、行业和下层单元之间的和谐,上下联动、左右互动处理“四风”突出题目,确保订定的整改步伐和制度规则传导落实到“末梢神经”;愈加注意严厉要求、真督实导,对峙把从严从实要求贯串到教诲理论运动全进程,一直拧紧螺丝、上紧发条,确保“规则举措”做到位,“自选举措”有特征,避免降格以求。愈加注意平台建立、典范引导,联合以后效劳联络群众任务实践,在仔细总结推行“双诚信双答应”社会办理机制、下层党构造建立“七大工程”等联络效劳群众的好做法好经历的根底上,积极探究树立向导干部间接联络群众、部分单元常态化效劳群众等运动平台,确保运动全进程有抓手、有重点、有特征、出效果。愈加注意变化职能、建章立制。强化当局大众效劳、市场羁系、社会办理、情况维护等职责。迷信设置县(开辟区)、乡(镇)党政部分及其内设机构权利和职能,明白职责定位和任务义务。对议事和谐机构停止兼并、重组、减量,处理职能穿插和多头指挥题目。要仔细梳理现有各项制度,实在做好废、改、立任务。

三是重点义务。展开第二批教诲理论运动,重点义务有六个方面。义务之一:突出处理“四风”和“庸懒慢浮贪”题目。接纳实在无效步伐处理“四风”突出题目,着力“去庸求进、去懒求勤、去慢求快、去浮务实、去贪求廉”,树立党员精良抽象。义务之二:把片面深化变革的各项义务落到实处。以展开第二批教诲理论运动为契机,深化贯彻落实十八届三中全会、省委十一届四次全会肉体,坚持不懈地落实主基调主战略,把片面深化变革的义务一项一项地落到实处,推进经济构造战略性调解晋级,刚强守住开展和生态“两条底线”,高兴探究契合地方肉体、表现期间要求、具有贵州特点的变革开放之路。义务之三:践行社会主义中心代价观。仔细贯彻落实“三个倡议”的要求,增强抱负信心教诲、党性教诲和品德建立,积极引导各级党员干部带头践行社会主义中心代价观,做期间前锋、社会榜样,修筑贵州“肉体洼地”。义务之四:深化推进以县为单元展开的同步小康创立。对峙“三个不克不及替代”准绳,突出“三项中心目标”,以县为单元抓好同步小康创立的各项任务,力图在第二批教诲运动中涌现出一批率先到达片面小康程度的县(市、区),为同步小康探途径、作树模。义务之五:以“六强六创[2]”为抓手做好新情势下的群众任务。深化贯彻落实全省学习“枫桥经历”增强和创新群众任务集会肉体,以“六强六创”为抓手,着力美满群众任务体制,加强群众任务力气,深化施行“十大民生工程”,会合办妥“十件民生实事”,片面推行各地增强和创新社会办理典范经历,高兴干系群众亲身长处的题目。义务之六:增强开展型效劳型下层党构造建立。以联络群众、效劳群众、促进开展为次要义务,加强间接效劳群众的身手,提拔效劳程度,确保效劳到位,着力处理好联络效劳群众“最初一公里”题目。

四是步调步伐。我县展开党的群众道路教诲理论运动从2014年1月开端,至2014年9月根本完成。全县参与教诲理论运动的单元次要是:县四买办子及开辟区向导班子,县直构造及其直属单元和企奇迹单元,州里、新兴管委和村(居、社区),国有企业、非私有制经济构造和社会构造,学校,开辟区任务部分,省、州驻岑单元等。经与州运动办对接,县工商局、质监局、疆土局、公积金办理部由县督导组指点展开运动,其他省、州驻岑单元由下级主管部分派出督导组,我县不再派出督导组。

运动接纳一致摆设、梯次睁开、压茬停止的方法,县四买办子启动后,压茬7天左右,州里和县直构造及其直属企奇迹单元、开辟区任务部分顺次推进。准绳上于2月20日后开端启动,2月28日前启动终了。学校要求于2014年春季开学一周内启动终了。村(居、社区)和非私有制经济构造、社会构造及其他下层构造准绳上要求2月28日后开端启动,3月10日前启动终了。对峙工夫听从质量,各部分单元要联合实践,统筹和谐、灵敏布置工夫进度。

第一个关键是“学习教诲、听取意见”。其一,搞好头脑发起。实时召开发动集会(构造部分参与发动集会的职员是全体干部职工、离退休党员干部,州里、新兴工委参与集会的职员是退职全体干部、村居社区干部、局部代表委员、局部群众代表),会上要展开民主评断,对班子及任实职的党员向导干部停止测评(全体参会职员参与)和一般说话(说话范畴30人以下的全部谈,30人以上的谈班子成员、站所担任人等不少于30人)。其二,联合实践抓学习教诲。掌握学习内容,订定学习方案,经过一把手上党课、专题会合学习、正反典范案例教诲、寓目专题片、展开束缚头脑“十破十立”大讨论、 “身边人讲身边事”等方式,构造党员、干部仔细学习政管理论,反思比年群众任务背面典范案例。地方要求这次运动在全体党员中展开,在学习中,全体退职干部也要积极参与学习,但不撰写比较反省资料,离退休党员也不要求写比较反省资料。对运动学习条记字数也不作硬性要求。其三,间接到群众入耳意见。公道确定征求意见范畴,接纳无效方式征求意见,留意把“面临面”与“背靠背”听取意见联合起来,接纳召开漫谈会、一般访谈、无记名问卷观察、设置意见箱、守旧专线德律风以及设立网上邮箱等多种方式,普遍听取群众意见。

运动展开后,要做到“八个有”,一是无机构、二是有职员、三是有运动场合、四是无方案、五是有向导发言、六是有学习方案、七是有学习条记、八是有图片信息。

第二个关键是“查摆题目、展开批判”。其一,找准找实突出题目。接纳群众提、本人找、下级点、相互帮、个人议等方法,查找“四风”题目详细体现。其二,仔细撰写比较反省资料。深入分析,严厉把关,确保表现团体作风根本状况、“四风”方面存在的题目、次要缘由剖析、以后高兴偏向和整改步伐等四个方面内容,特殊要逐一列出“四风”题目和“庸懒慢浮贪”的详细体现、典范事例,对“三公”经费收入、职务消耗、情面消耗、公事用车、办公用房和住房、家眷后代从业等根本状况作出阐明。其三,开好专题民主生存会和构造生存会。广泛展开交心说话,以整风肉体展开批判,并在肯定范畴转达民主生存会状况。

第三个关键是“整改落实、建章立制”。其一,上下联动抓整改。仔细订定整改方案和整改步伐,抓好整改落实。其二,展开专项整治。对文山会海、反省评选众多,“庸懒慢浮贪”和“门难进、脸好看、事难办”,公款送礼、公款吃喝、朴素糜费,损害群众长处举动等方面的突出题目逐项整治,以重点打破推进作风全体恶化。其三,把正风肃纪一抓究竟。对峙严字当头,刚强查处发作在群众身边的不正之风和糜烂题目,刚强整治“庸懒慢浮贪”和特权病、淡漠病、懒散病。其四,健全落实制度规则。依照于法周延、于事轻便的准绳,围绕处理“四风”方面突出题目,树立健全相干的制度规则,推进改良作风常态化长效化。

第二批教诲理论运动根本完毕时,还要召开教诲理论运动总结大会,对运动停止评价和民主评断。

五是分类指点。省委要求展开第二批教诲理论运动,要针对第二批教诲理论运动单元的差别特点,对峙从实践动身,依据差别层级、差别范畴、差别工具,提出差别目的要求,有针对性地增强指点,避免“一刀切”。详细来说,次要是市(州)和县(市、区),执法羁系部分和窗口单元、效劳行业,州里和街道(社区),村(居)等下层构造,初等院校和中小学,省管国有企业,非私有制经济构造和社会构造等七个方面。

六是县督导组的选派。县委依据任务需求,建立了11个督导组,每组3团体,辨别督导各运动单元,1-5组组长是离退休的县级干部担当,6-11组的组长由各纪工委布告担当(夸大各自职责)。督导组的次要义务是一要全程到场和指点开好专题民主生存会,联合实践抽查局部党支部召开专题构造生存会的状况,催促有关单元向导班子及其党员向导干部用整风肉体展开批判与自我批判;二要催促找准息争决“四风”方面突出题目,增强构造效能建立,不时进步群众任务才能,增强制度建立;三要留意总结、提炼和推行教诲理论运动的好经历好做法,用典范指点任务;四要存眷教诲理论运动中群众反应的突出题目,并催促处理,实时向县委党的群众道路教诲理论运动向导小组反应状况,当好顾问。

七是关于行业指点零碎内的单元参与运动的题目

依照地方、省委、州委关于增强对行业零碎的指点的要求,政法、教诲、工信、环保、住建、农业、卫生、计生、安监、食品药品监视办理、交通运输、水利等行业零碎建立教诲理论运动行业(零碎)指点小组,增强对本行业(零碎)教诲理论运动的指点。行业零碎内各相干单元的运动方案要报告本行业零碎的下级主管部分,便于增强指点。但运动方案和相干资料的审视,仍由派驻该单元的督导组担任审视把关。

三、展开教诲理论运动需求留意掌握的几个方面

一要注意开好专题民主生存会。以整风肉体真正拿起批判和自我批判武器,开好专题民主生存会,是整个教诲理论运动的重点,地方和省委高度注重、严厉要求,并作出了很好的树模。学习自创第一批运动经历,开好专题民主生存会,避免批判向导热衷“放礼炮”、批判别人喜好“放空炮”、批判本人习气“放哑炮”、自我批判难、互相批判更难等题目,要做到以下几点。一是推心置腹谈心交心。批判的题目,事前交心再上民主生存会是地方的要求。在正式召开民主生存会前,要仔细依照“四谈四不谈三必谈”[3]的要求展开谈心交心,特殊是党构造“一把手”要亲身与班子成员停止深化谈心交心,留意把征求到的相干意见发起、存在的题目、展开批判的内容,提早相同头脑,交流意见,告竣共鸣,引导班子成员消除头脑顾忌,克制不肯谈、不敢谈、不真谈的偏向。同时,要在民主生存会前先行召开准备会,会合查摆题目,停止开端批判与自我批判,为召开高质量的民主生存会打下坚固根底。二是向导带头展开自我批判。理论标明,“一把手”有没有无私无畏的胸襟和勇气,能否能查、能容、能扛、能改题目,是把批判和自我批判真正展开起来的要害。在展开批判和自我批判时,“一把手”要起首展开自我批判,给班子成员做好楷模。三是严厉顺序、严厉把关。顺序事关质量,从严包管结果。各级各部分运动办要留意避免息争决“浅、怕、泛、诚、改”[4]等题目,对民主生存会的各个关键停止细化布置,专门作出规则,并从督导的角度确保集会严厉按顺序停止。

二要注意开门搞运动。群众的眼睛是雪亮的。党员干部身上所存在的题目,群众看得最清晰、最有发言权。深化展开教诲理论运动,目标便是为理解决严峻离开群众的题目,处理突出存在的“四风”题目,并以此筑牢普遍、深沉、牢靠的群众根底。因而,“开门搞运动”是根绝“体内循环”的基本办法,是运动获得实效的根本保证。第二批运动单元大多在下层一线,与群众间接面临面,他们的“四风”题目,与群众长处毫不相关,群众看得更逼真、感觉更深入,到场运动的愿望也更激烈。要对峙把群众意见作为查找题目的“第一信号”,把群众需求作为整改落实的“第一下令”把群众称心作为权衡结果的“第一规范”,最大限制让群众到场到运动中来。

三要注意处理题目。展开教诲理论运动,处理题目、整改落实是最紧张的理论,要对峙边学边查边改,从群众最期盼、反应最激烈的事变动手,能改的先改起来,能做的尽快去做,以整改落实的实践结果取信于民。一是深化展开“四风”题目专项整治。以整治公款送礼、公款吃喝、朴素糜费等7个专项整治项目为重点,以明察暗访、旧事曝光、作风评断等“九项举动”为抓手,会合处理群众反应最激烈的题目。二是狠抓构造作风教诲整理。深化学习贯彻省委关于构造作风教诲整理要求,对“查摆题目、展开批判”关键群众反应较多的“四风”突出题目的停止会合整治,明白任务义务,落实整改责任,细化整改步伐,答应整改时限,确保构造作风有进一步变动。三是积极回应群众期盼。对峙把边学边改、边查边改、边整边改摆在突出地位,着眼为民利民便民,对峙有什么题目就处理什么题目,什么题目突出就放松处理什么题目;既针对本身存在的题目下工夫、又针对广阔群众的实践需求下力气,既在营建大天气上出实招、更在改动小情况上动真格。要重点处理上学难、失业难、住房难、看病难、增收难以及征地拆迂赔偿、情况维护、正当权柄维护等民生和“四风”突出题目,确保结果让群众看得见、感觉失掉、大少数称心。

我和各人交换的就这些,盼望对各人以后的任务有所协助。

[1] 三实三同:老实,便是忠于党、忠于国度、忠于人民;务虚,便是从实践动身,重实践、讲假话、办实事、务实效,不喊空标语、不搞花架子、不做假把式;实干兴省,便是干字当头、干字为先,争当笃志办事的“实干家”,不妥纸上谈兵的“头脑家”、“战略家”、“实际家”;同心,便是干群连成一条心,拧成一股绳;同苦,便是与人民群众同甘共苦、同心协力、孤芳自赏,想黎民之苦,解黎民之忧;同步小康,便是和老黎民一同,奋力完成到2020年与天下同步片面建成小康社会。夸大“三实三同”具有特别紧张意义。贵州这几年开展步调快,变革开放力度大,党员干部阅历的磨练多,尤其需求夸大老实;贵州的少少数干部言而不行、好大喜功,搞假政绩,在群众中影响很坏,尤其需求夸大务虚;贵州的开展义务重,要做的事变太多,尤其需求夸大实干;贵州要后发赶超,光靠党员干部不可,必需酿成全省人民的盲目举动,尤其需求夸大同心;贵州各方面条件差一些,党员干部必需与老黎民一同克制种种困难,尤其需求夸大同苦;片面建成小康社会,贵州要与天下一道,党员干部要与老黎民一道,尤其需求夸大同步。

[2] 六强六创:牢牢掌握群众任务的实质要求,增强惠民生,创新完成群众长处的办法;牢牢掌握群众任务的条件关键,增强察民情,创新夯实联络群众的根底;牢牢掌握群众任务的无力支持,增强保民安,创新维护群众权柄的方法;牢牢掌握群众任务的紧急义务,增强化民怨,创新群众称心作风的建立;牢牢掌握群众任务的要害地点,增强汇民力,创新扑灭群众豪情的办法;牢牢掌握群众任务的紧张保证,增强聚民意,创新做好群众任务的制度。

[3]四谈四不谈三必谈:谈契合内容的话、谈严密联络实践的话、谈直指团体题目的话、谈触及头脑深处的话;不谈赞誉夸奖之词、不谈实事求是之事、不谈不置可否的话、不谈火气冲天的话;班子次要担任人与班子成员之间必谈、班子成员与班子成员之间必谈、班子成员与分担部分担任人之间必谈。

[4] 浅:看不到题目、不想找题目、找禁绝题目或许以为本人没有题目;怕:批判下级怕打击抨击、批判同级怕引火烧身、批判上级怕丢失选票、批判本人怕自毁抽象;泛:平常谈论、侃侃而谈,走神散光、走调变味,心口不一、言不及义;诚:谈成果条理分明、摆题目轻描淡写,谈任务漫山遍野、查“四风”含沙射影,以笼统替代详细、以个性替代特性;改:只说不做流于方式、说多做少外表文章、雷声大雨点小等题目。

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