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  原创]做本人的配角——《人生便是放下》有感(二)作者:郭歌工夫  初读这本书的时分,有的时分以为平庸如水,偶然候流畅难明,偶然候则会有种如梦初醒,茅塞顿开的觉得。  生存在...
择要:儒学是对汗青、社会、天然、人的阐释,在这种阐释中,它也成为了儒学本人,这种学术的元学的性子便是中国文明的感性与东方文明感性的区别,假如说东方的文明体现为一种感性化的存在,那么儒学便是一种存在的理...
  “汉学”一词至迟在南宋已较罕见,所指为两汉时期的学术头脑。清代的“汉学”是一个变革、开展的观点,其内涵每每因期间和士人的头脑、学术差别而有所差别。  清中期当前,重实证的乾嘉学风渐兴,学者治经多尊...
古时的“国粹”约莫是“国度学校”的意思,西周时指设于王城或诸侯都城的学校,后代“国粹”成为都门官学尤其是太学和国子学的通称;如今的“国粹”约莫有“中国的学问”的意思,次要是指中国现代的主流头脑文明比方...
我国古史的传说期间(即夏朝曩昔)有“三皇五帝”之说。“三皇”、“五帝”各有多种说法,但都有一个共通的特点即宓羲大要上都排在“三皇五帝”之首,按太皞与宓羲兼并、炎帝与神农兼并(如许兼并的缘由现在尚不是很...
新世纪呈现的这次国粹再起活动,符合期间之潮水、顺乎民气之所向。  起首,它反应了经济敏捷开展、国度日益富强的中百姓族文明的盲目,民族自大心的进步,再不把过来的贫苦、落伍复杂地归罪于本人的文明,而是认识...
  择要:近代中国的“国语一致”头脑是在中—日和中—西言语变革的比照视角中,从传统的书同文、语同音的头脑转换成一种国语、百姓和古代国度共生的古代言语建立头脑,它是一种民族主义头脑的表现。而国语教诲也成...
内容择要:风俗作为一种自觉的社会次序,可以低落制度变迁的本钱。经过对道家头脑的感性转换,司马迁提出了因俗变迁的经济观,支持当局干涉和与民争利,这是传统经济自在主义头脑的创举。研讨司马迁的经济观,对构建...
  【摘 要】任何一部经典从差别角度去探求都可以取得差别的感觉,《论语》亦是云云。它在协助人修身治国的同时,还蕴涵了非常丰厚的讲授头脑,它那长篇大论的言语给古代教诲讲授中很多争论不断的题目指明白偏向,...
【提要】文献学的研讨工具不克不及被笼统地说成“文献”,而应是“文献的文本”;古代文献学与传统文献学名同实异,汗青文献学与古典文献学名异实同;传统文献学本质上便是文献整理应用学、文献整理应用办法论。传统文献...
  择要:湖州是人文集合之地和文籍离合中央,不只藏书文明源远流长,并且著作繁富。本文驻足于藏书,对湖州丰富的藏书与昌盛的著作之互动干系停止了深化的讨论,以为这种互动干系对内体现为:学者因著作的需求而藏...
择要:明代曩昔,中国海运的技能和条件已非常成熟,明初郑和的船队更是极事先天下之盛。但自明成祖时起,明清地方当局却开端畏惧陆地,在向都门运送漕粮时,临时弃海运、行河运,形成了国度财务极大的糜费,并捐躯了...
择要:20世纪前半叶,中外学术界关于唐代经济史的研讨获得了奠定性的紧张成绩,原创性地提出并论证了唐代经济史的很多紧张课题和根本范围,并不断走着社会经济史的研讨路途,构成一个研讨低潮,根本建构起了唐代经...
  内容提要:本论文从跨学科的根本题目切入,起首理清武术与武学的区别与联络,然后联合对中国文学与武学的比较与探求,将武学总结为一门研讨武术的学问。然后论述了武学与文学的相干可比性。并阐明武学与文学具有...
  【内容择要】文中摸索讨《论语》中“而”字这个论元脚色的层级干系,辨析“而”的静态语义特性和句法特性,试描绘“而”在句子构造和语义之间的映射干系。  【要害字】而;论语;语义特性;语法功用  在现代...
  【内容提要】关于夸父之去世,有两种差别的说法,一说夸父追逐天上的太阳而渴去世;另一说乃为应龙所杀而致去世。奇异的是,这两种说法都出自于统一文献《山海经》中;在统一文献中纪录统一团体在殒命这一具有生命意义...
  要害词:尚书;华语史诗;考古;经学一、神话之转进史诗,正值三皇与五帝瓜代之世  华语神话之盛期在三皇世,史诗则始于五帝代,皆新石器早期所产之口授文明,而事合彩陶之发明、文明之跃动。犹神话、史诗二者...
毛泽东哲学的意义不只在于它在多么水平上改动了中国人的运气,并且更在于它在一其中西文明的期间交汇点上,对马克思主义和马克思哲学,给出了一其中国人共同的汗青性讲解。也正由于云云,毛泽东头脑和毛泽东的哲学观...
摘 要:布哈林的均衡论头脑是一种社会汗青实际,他将均衡视为抵牾论的根本范围,静态均衡是人类社会的一种常态,此中消费力的开展是完成社会均衡的基本要素,渐进的变革和剧烈的反动是完成社会均衡的根本途径。布哈...
摘 要:以后人民和平实际面对期间应战,这应战既来自于信息化战场的内部变化,又来自于人民主体的外部调解。人民主体构造的变革,该当与顺应信息化作战条件联合起来,才干满意人民和平实际指点下的国防教诲与时俱进...
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